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永结同心发挥东南大学建筑学科特色 勠力同心绘制师市二中校园提升蓝图 ——东南大学前来师市二中开展系列帮扶活动
2024年01月23日 责任编辑:汤晨、曹俊  来源:本站原创

 

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略,贯彻落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》和《教育部办公厅关于组织实施部属高校县中托管帮扶项目的通知》要求,充分发挥托管帮扶高校人才资源优势,提升学校办学水平,全面推进教育高质量发展,1月16—20日,东南大学建筑学院“疆心筑梦”实践团(以下简称“实践团”)在新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第二中学(以下简称“师市二中”)通过调研访问、座谈交流、实地勘察、专题讲座等多种形式,开展一系列帮扶实践工作。

永结同心发挥东南大学建筑学科特色

东南大学建筑学院前身为原国立中央大学建筑系,创立于1927年,是中国现代建筑学学科的发源地。学院下设三个系和四个研究所,即建筑系、城市规划系、景观学系、建筑历史与理论研究所、建筑科学与技术研究所、美术与设计研究所、建筑运算与应用研究所。著名建筑学家杨廷宝教授、童寯教授和刘敦桢教授曾长期在此任教和主持工作。九十余年来,建筑学院已为国家培养众多建筑类高级人才,其中院士12名,全国工程勘察设计大师15名。

1月17日,师市二中校党委书记汤晨对实践团的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢,并对师市二中在新疆独特的地域条件以及兵团特色精神引领下的办学情况进行了详细介绍。汤晨书记表示,东南大学的持续帮扶计划,对师市二中的发展提供了动力,建筑学院的到来更是能够对当前师市二中学校园文化及空间品质提升的重点工作全面赋能。作为东南大学建筑学院“疆心筑梦”实践团带队指导老师,曹俊老师在会上表示,以本次实践团为代表的东南大学建筑学院师生团队将充分发挥建筑学科的特色与优势,立足于师市二中的现实需求,将帮扶工作向纵深方向推进。

交流中,实践团张砚雯、周锴、胡逸澜、徐豪、朱杨飞等同志与校方进一步深入讨论帮扶工作的内容及开展形式。座谈后,两校互赠礼物,愿在帮扶实践工作中永结同心,不断奋勇前行!

开展专题讲座,传承弘扬中华优秀传统文化

建筑,宛如冰封的艺术之躯,却蕴含着能跨越4500公里的山海,紧密连接着来自各地的心灵实践团成员周锴,以“建筑的印记”为题,巧妙分享了他对建筑之美的深刻理解,引领师市二中的同学们探寻城市与学府建筑的独特韵味。

周锴首先引导同学们解读西安大雁塔与喀什古城等标志性建筑,透过柱子、屋檐、窗户、建造材料、建筑结构等独特视角,揭示这些建筑背后蕴含的文化奥秘。通过“看城市名说建筑”的课堂小游戏,激发了同学们对城市代表性建筑的回顾与思考,不仅使课堂生动丰富,更唤起了对城市建筑魅力的共鸣。

学府建筑,是教育理念的凝练,更是校园文化的璀璨一笔。周锴通过分享东南大学学府建筑特色,引导大家从个人视角出发,共同探讨如何优化师市二中的生活与学习环境,更好地服务学生的成长与校园文化的建设。同学们积极参与讨论,课堂氛围浓厚。

“作为中国传统文化的重要组成部分与国家级非物质文化遗产,每个构件之间相互咬合插接的鲁班锁,成为了‘和平’与‘团结’的美好象征。”——“疆心筑梦”的系列活动中,实践团团长张砚雯将鲁班锁带到新疆,通过一项东大建院志愿活动、一堂鲁班锁小课堂、一次合作拼装比赛,为同学们讲述了鲁班锁的历史由来、建筑文化的相关知识,传递了东大建筑学子团结新疆学生的深切情意,达成了两校共建共筑的美好愿景。

在活动过程中,虽然很多同学第一次接触鲁班锁,但是对鲁班锁拆解拼装表现出强烈的热情,纷纷在课堂和活动中积极探索、踊跃参与。小小的鲁班锁通过简单的木构件拼组合在一起,看似简单其实并不容易,师市二中的同学们相互帮助、共同学习,正像是鲁班锁所代表的“团结”精神,传达出这次活动的真正价值。

活动通过比赛的形式,对同学们的成果进行检验。在实践团成员的引导下,大家组成了68人的5个比赛小组。同学们在进行了授课学习、自主练习之后,已经能够非常迅速的拼装好鲁班锁。在团体赛中,小组同学们之间协作配合赛出最快拼装小组,当组内其他同学遇到困难的时候,同学们相互帮助,共同完成小组比赛,充分体现了团结互助的美德,共同诠释了鲁班锁的精神内核。在个人赛中,各组推选出组内2名同学赛出最快个人,最终高二(7)班卡丽比奴尔·吾斯曼同学以7秒87的惊人成绩荣获个人赛第一名,获得了实践团特别准备的惊喜奖品。实践团团员们也为比赛决出的前三名获胜小组,赠送了东大建筑学生亲手制作的鲁班锁和文创纪念品。这次活动通过小小的鲁班锁,“以小锁撬动大世界”,传递出同学互助、两校联合、民族团结的活动主旨和深厚情谊。

建筑是连接艺术与科技的载体。实践团结合师市二中的艺体特色美术班学生们的绘画与设计专长,为同学们带来了一次生动有趣、展现建筑学科技力量的线上VR展厅体验,一同感受了艺术与科技碰撞,在孩子们心中播撒下了梦想的种子。

2024年1月17日上午,实践团成员徐豪与朱杨飞为师市二中高二美术班的同学们带来了本次活动的第一堂课。课程利用VR技术,结合“杨廷宝——一位建筑师和他的世纪”线上系列展览,为同学们讲解了一代建筑宗师杨廷宝先生的生平与事迹。

线上展厅由西学立基、中学致用、建坛春秋、杨廷宝生平时间轴四个部分组成,实现了对江苏省美术馆展厅的一比一实景复刻,生动直观地向同学们展示了杨廷宝先生在建筑创作、探索中国建筑教育等领域做出的杰出贡献。

配合着精彩的讲解,同学们实现了线上云端逛展,获得了如同亲临现场的沉浸式体验。其中,杨老绘画作品的展示更是激发了美术班同学们浓厚的学习兴趣,近距离地感受永不落幕的仁辉精神。讲解结束之后,部分同学更是积极地参与了VR展厅的现场体验之中,在展厅中自如行走,在建筑模型中尽情畅游……这一系列的交互体验,不仅使大家们加深了对杨老建筑创作的体会,更让同学们感受到了前沿的VR科技,可谓趣味性十足。

实践团成员徐豪老师还向师市二中的同学们分享了东南大学的校园景象与精彩纷呈的大学生活,极大地激发了同学们对大学的向往和憧憬。

勠力同心绘制师市二中学校园提升蓝图

“我们兵团的职责使命是维稳戍边。美丽的图木舒克是在戈壁荒漠中建成的。师市二中是2022年1月搬迁至新校园,才刚刚两年的时间。”走在校园内的道路上,师市二中党委书记汤晨向实践团成员详细地介绍了校园的发展历史和校方对未来的建设规划。“不怕慢,就怕站。我们的发展空间很大,只要明确了目标、指明了方向,咬定青山不放松,每天进步一点点,每年有变化、三年上台阶、五年就会大变样。校园整体规划就是校园建设的总纲,现在我们把这张崭新的白纸交给你们,希望你们能帮我们绘制一份完整的规划蓝图。”

实践团成员对师市二中校园进行了3次全覆盖调研勘察,不仅认真查看了教学楼、实验楼、食堂、宿舍等13个单体建筑,对校园主干道、绿化林地以及劳动实践基地进行了测绘拍照,还对学校建筑图纸、管网布局等进行了深入分析研究。实践团带队指导老师曹俊表示,“校园环境空间品质提升需要整体考虑和全局意识,要能够在充分挖掘地域文化的基础上建立一揽子工程和行动计划。我们将坚持立足兵团实际,结合图木舒克唐王城历史文化底蕴,充分挖掘、整理并凝练师市二中的校园文化,将其融入到规划蓝图中,精心打造育人环境。当然,新校园的建设本身也是一个循序渐进的过程,不能一蹴而就,我们可以考虑总体规划、分步实施。”

实践团不仅与师市二中校领导和中层干部、教师代表进行充分交流沟通,还专门举行了一场“我心中的二中”头脑风暴会,与37名美术特长生交流讨论、启发思考,将自己对校园的饱满感情转化为期盼学校环境日益完善的渴望。在实践团成员的共同引导下,美术班同学拿出画笔,成为小小校园设计师,将自己对未来校园的畅想通过绘画的形式描绘在画纸上,很多同学还写下了很多愿望和倡议,贴在了“心愿墙”上。

高二(22)班同学阿拉帕提·莫合塔尔激动地说道:“我很高兴能参加这样的活动,鼓励我对校园建设大胆地提出我自己的一些想法和建议,真希望我的想法能够被采纳,让我在美丽校园建设中贡献自己的力量。”



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